然而，正在这时，上课的铃声骤然响起，清脆而响亮，瞬间打破了教室里的凝重气氛。同学们纷纷从各自的交谈中抽离出来，迅速回到自己的位置上坐好。
张浩和刘越也停止了关于“楚江王”老师的讨论，然后各自回到自己的位置上。
于轩看了一眼李强，见他仍然有些心神不宁，便对他微微一笑以示鼓励。李强微微点头，坐直了身子，准备听课。
教室里逐渐安静下来，只剩下同学们翻书声和笔尖轻触纸张的沙沙声。大家都屏息凝神，等待着新老师的到来，心中既充满了期待，又带着一丝紧张。
就在这时，一个身材高大、面容威严的老师走了进来。同学们不由自主地挺直了腰板，神情更加专注。
这位新老师，正是他们口中所说的“楚江王”。他的出现，让教室里的气氛变得更加严肃而紧张。
只见他一脸的严肃，仿佛带着冬日的寒风，让人看了都不禁后背发凉。他的眼神锐利，扫视着每一个同学，仿佛能洞察人心。
他站在讲台上，双手背在身后，目光如炬，扫视了一圈教室。教室里鸦雀无声，所有同学都屏住了呼吸，生怕自己的一个小动作会引起他的注意。
“同学们，我是你们的新老师，楚江。”他的声音低沉而有力，每一个字都清晰地传入同学们的耳中。他的自我介绍简短而直接，没有多余的废话。
说完，他拿起粉笔，在黑板上写下了自己的名字——楚江。字迹苍劲有力，仿佛带着一种不可抗拒的力量。
写完后，他转过身来，再次扫视了一圈教室，然后缓缓开口：“我希望在我的课上，你们能够保持专注，认真学习。不要有任何侥幸心理，也不要试图挑战我的底线。”
他的语气坚定，仿佛已经做好了一切准备。同学们听了，都暗暗点头，心中对这位新老师充满了敬畏。
楚教开始讲课，他的语速不快不慢，每一个知识点都讲解得清晰透彻。他时不时地提问，检查同学们的学习情况。对于那些回答不上来的同学，他并没有过多的责备，而是耐心地引导他们思考，帮助他们找到正确答案。
虽然楚教给人的第一印象很严肃，但同学们逐渐发现，他其实是一个非常有耐心、非常负责任的老师，并没有传说的那么恐怖。
只听楚江老师详细地讲解着古代历史的深渊，他的声音沉稳而富有磁性，仿佛能够将同学们带入那遥远的时代。
“古代历史，是一部充满传奇与神秘色彩的史诗。”楚江老师开始了他的讲述，“从远古的神话传说，到夏商周的青铜文明，再到秦汉的统一与繁荣，每一个时期都留下了无数令人惊叹的故事和遗迹。”
他的话语中带着对历史的敬畏与热爱，让同学们不由自主地沉浸在他的讲述中。他详细阐述了各个朝代的政治、经济、文化等方面的特点，以及它们对后世的影响。
“在古代历史的深渊中，我们不仅可以看到权力的斗争与更迭，还可以看到文化的交流与融合。”楚江老师的声音越来越高亢，“那些伟大的思想家、文学家、艺术家们，用他们的智慧和才华，为我们留下了宝贵的文化遗产。”
他的话语中充满了对古代先贤的敬仰与赞美，让同学们对那段遥远的历史充满了好奇。他还通过生动的例子和有趣的故事，让同学们更加直观地了解古代社会的风貌和人们的生活方式。
随着楚江老师的讲述，同学们仿佛穿越时空，回到了那个充满传奇与神秘的时代。他们看到了英勇的战士在战场上奋勇杀敌，看到了智慧的君主在朝堂上运筹帷幄，看到了才华横溢的文人墨客在诗酒中畅谈人生。
只听楚江言简意赅地概述道：“古代历史深渊，是权力更迭、文化传承与社会演变的交汇。从神话到青铜，从分裂至统一，无数先贤智慧凝结，铸就了璀璨文明，为后世留下无尽启示与思考。”
接着他继续说道：“在古代历史的深渊中，诸多事件犹如星辰般璀璨，而其中最具转折意义的事件，犹如那最耀眼的几颗，照亮了历史的长河。
其一，大禹治水。大禹接过重任，带领人族治理水患，三过家门而不入，最终成功治理水患。他开启了世袭制度，传位于子启，建立了我国历史上第一个朝代——夏朝，彻底废除了禅让制度，对后世产生了深远影响。
其二，牧野之战。商朝末年，社会矛盾激化，周武王姬发趁机率领联军在牧野之战中大败商军，纣王自焚，商朝灭亡。周朝建立后，推行分封制、宗法制、礼乐制，构建了早期政治文化的核心框架，为后世王朝的政治制度奠定了坚实基础。
其三，商鞅变法。战国时期，秦国在商鞅的推动下实行变法，包括废除世卿世禄制、推行县制、废除井田制并承认土地私有等。这些变革增强了秦国的国力，为其后来统一六国奠定了坚实基础，同时也展现了改革对于国家发展的强大推动作用。
其四，秦朝统一六国。秦始皇嬴政历经艰辛，终于统一六国，建立中国历史上第一个大一统王朝。他推行一系列开创性措施，如统一文字、度量衡、修筑驰道等，巩固了统一，促进了文化融合与经济发展。秦朝的统一结束了长期分裂的局面，使“大一统”理念深入人心。
其五，汉武帝反击匈奴。西汉时期，汉武帝选拔卫青、霍去病等英勇将领，对匈奴展开大规模反击，收复河套地区，解除了匈奴对长安的直接威胁。这一系列胜利不仅提升了汉朝的威望，还促进了民族融合与边疆开发。
其六，隋朝开创科举制。隋炀帝开创科举制度，为平民百姓提供了当官的渠道，不用再依附世家，加强了中央集权，促进了社会阶层的流动，对后世选拔人才产生了深远影响。
其七，安史之乱。这场内战使得唐朝人口大量丧失，国力锐减，各地节度使趁机脱离朝廷掌控，逐渐形成了藩镇割据的局面。安史之乱是唐朝由盛转衰的标志，也促使后世朝代更加注重中央集权与边疆稳定。
其八，宋朝重文轻武。宋太祖赵匡胤通过杯酒释兵权将兵权牢牢掌握在自己手里，后续的宋朝统治者更是重文轻武。这一政策虽然加强了中央集权，但导致宋朝在对外战争中屡战屡败，也消磨了汉人的尚武精神。
其九，明朝的土木堡之变与南宫复辟。土木堡之变中明英宗被俘，其弟朱祁钰即位；而后朱祁镇又在石亨等大臣的拥戴下复位成功，即南宫复辟。这些事件不仅加剧了明朝的政治动荡，还对后世皇位继承制度产生了深远影响。
其十，清朝的闭关锁国与近代屈辱史。清朝实行闭关锁国政策，导致中国逐渐落后于世界潮流。近代以来，中国遭受列强侵略，签订了众多不平等条约，陷入了半封建半殖民地的深渊。这一系列屈辱事件激发了中华民族的觉醒与抗争精神。”
楚江讲着课，声音抑扬顿挫，充满感染力，大家都聚精会神地听着，丝毫不敢懈怠。
于轩更是专注地做着笔记，他的笔尖在纸上飞快地跳跃着，生怕错过楚江老师讲的每一个细节。他的眼神紧紧跟随着楚江老师的身影。
楚江老师所讲的内容深深吸引着于轩，他一边记录着重点，一边在脑海中构建着那个时代的图景，更加深入地理解那些历史转折背后的原因。
同学们也都沉浸在楚江老师的讲述中，整个教室充满了浓厚的学习氛围。楚江老师不时地提出一些问题，引导大家思考，同学们也积极地举手发言，分享自己的看法和见解。
随着下课铃声的响起，楚江老师的讲述也告一段落。有的同学围上前去，向楚江老师请教问题，或者讨论着自己对于某些历史事件的看法。
楚江老师被一群好学生紧紧围住，他们围成了一个半圆形，眼睛里闪烁着求知的光芒。这些学生都是对历史充满热爱的，他们渴望从楚江老师那里汲取更多的知识。
“楚江老师，您刚刚讲的那个历史事件，我觉得非常有意思，您能再给我详细讲讲吗？”一个戴着眼镜、面容清秀的男生率先开口，他的眼神中充满了对历史的痴迷。
楚江老师微笑着点了点头，开始更加深入地讲解那个历史事件。其他好学生也聚精会神地听着，不时地点头赞同或提出自己的疑问。
而那些学习较差的学生，他们早已背上书包，匆匆地离开了教室。他们或许对历史并不感兴趣，或许觉得历史枯燥无味，难以理解。但在这个充满求知欲的教室里，他们的缺席并没有影响到其他人的学习热情。
随着楚江老师的讲解越来越深入，好学生们的讨论也越来越激烈。他们互相交流着自己的看法和见解，不时地碰撞出思想的火花。
于轩在人群中举起了手，他的眼神中透露出一丝疑惑，显然是刚刚楚江老师的讲解中某个部分触动了他。
“楚江老师，我有一个疑问。”于轩的声音虽然不大，但在安静的氛围中显得格外清晰。
楚江老师微笑着看向他，鼓励地点了点头：“这位同学，你说吧，有什么问题都可以提出来。”
于轩深吸了一口气，然后缓缓地说道：“您刚刚提到的那个历史事件，我觉得它的影响似乎并不仅仅局限于当时，而是对后世也产生了深远的影响。但是，我不太明白这种影响是如何产生的，能否请您给我详细讲解一下？”
楚江老师听了于轩的问题，赞许地点了点头。于是，他开始详细地为于轩讲解那个历史事件对后世的影响，从政治、经济、文化等多个方面进行了剖析。
他的讲解深入浅出，既有理论的高度，又有实例的支撑。于轩听得非常认真，他的眼神中不时闪过一丝明悟。他一边听，一边在自己的笔记本上做着记录，生怕错过任何一个细节。
随着楚江老师的讲解，于轩心中的疑惑逐渐消散。他开始明白，历史事件的影响往往是复杂而深远的，需要我们从多个角度去理解和分析。而楚江老师的讲解，正是帮助他打开了这扇理解历史的大门。
最终，当楚江老师结束讲解时，于轩的脸上露出了满意的笑容。他向楚江老师表达了诚挚的感谢。
于轩拿着满满的笔记，心中充满了收获的喜悦，他转身走向自己的座位，打算整理一下思绪后再回出租屋。然而，当他走到座位前时，却发现李强还坐在那里，似乎并没有要离开的意思。
“强子，你不去吃饭吗？”于轩有些疑惑地问道。
李强抬起头，看着于轩，眼神中带着一丝不舍：“我等你呢。”
于轩闻言，放下手中的笔记，坐在了李强的旁边：“怎么了，强子？”
李强抿了抿嘴说：“轩子，我们一起去吃饭吧。”
于轩听了说道：“强子，我中午不去食堂吃饭，。”
顿了一顿，于轩继续说道：“我回出租屋吃。”
说到这里，于轩接着说：“对不起，强子。”
李强闻言，失落地说道：“没事，轩子。”
说完就坐在那里等于轩收拾东西。
当于轩收拾完东西，李强说：“轩子，一起走吧。”
于轩笑着点了点头：“嗯，好。”
李强站起身来，拍了拍于轩的肩膀：“走吧！”
两人并肩走出了教室。走到校园里的分叉口时，李强停下了脚步，他转头看向于轩，眼中满是感激：“轩子，路上注意安全。”
于轩笑着说：“放心吧，又不远。”
李强点了点头，然后转身朝着食堂的方向走去。他边走边回头，向于轩挥了挥手，直到于轩的身影逐渐消失在视线中，他才转过头去，加快了脚步。
而于轩则继续朝着出租屋的方向走去。走在回出租屋的路上，于轩的脑海中不断回荡着楚江老师的话语。
于轩回到出租屋，将沉甸甸的书包轻轻放在桌角，随即拿起手机，指尖在屏幕上跳跃，给叶韦发送了一条微信：“老婆，我放学了，你在干嘛呢？”
他发送完毕后，便满怀期待地放下手机，等待着叶韦的回复。时间一分一秒地过去，手机屏幕却始终没有再亮起。于轩有些疑惑，他应该又在玩游戏吧，所以才没有注意到他的信息。
于轩转身走进厨房，开始忙碌起来。他打开冰箱，拿出新鲜的蔬菜和瘦肉，准备做午餐。他熟练地洗菜、切肉，动作流畅而有力。
不久，厨房里便飘散出诱人的饭菜香。于轩将做好的饭菜端到餐桌上，然后再次拿起手机，给叶韦发送了一条微信：“老婆，吃饭了吗？”
发送完毕后，他放下手机，开始吃午餐。虽然是一个人吃饭，但于轩的心中却充满了对叶韦的思念。
于轩专心地吃着饭，手机屏幕上播放着他喜欢的短剧，声音适中，既不打扰他吃饭，也为他的午餐增添了几分乐趣。
他夹起一块鲜嫩的肉片，细细咀嚼着，同时眼睛紧盯着手机屏幕，生怕错过短剧中的任何一个精彩片段。
餐桌上的饭菜渐渐减少，于轩咽下最后一口饭，然后拿起手机，继续看完短剧的结局。
于轩收拾着碗筷，他在洗碗池刷着锅碗，动作十分熟练，洗完后他便回到房间准备午休。
他走到床边，躺下身子，闭上眼睛，很快便陷入了梦乡。
不知过了多久，于轩被一阵闹钟声惊醒。他睁开眼睛，看了看时间，发现已经三点多了。他迅速起身，整理了一下床铺，然后走到书桌前，拿起了书包。
于轩背起书包，踏上了前往学校的路。午后的阳光透过云层，洒在雪后的东北大地上，给这片银装素裹的世界披上了一层淡淡的金辉。
他深吸了一口清冽的空气，感受着雪后特有的清新。路上的积雪已经被清扫得差不多了，只有零星几点白雪还顽强地附着在路边，闪烁着晶莹的光芒。
于轩踏着轻快的步伐，欣赏着这雪后的美景。远处的树枝上挂满了雪花，宛如一朵朵盛开的白梅，在微风中轻轻摇曳。而那些低矮的屋檐下，则挂满了长长的冰凌，像是大自然的杰作，既美丽又神奇。
他走过了热闹的街市，穿过了狭窄的小巷，一路上，都能看到人们在忙碌着各自的事情。有的孩子在雪地里嬉戏打闹，有的老人则坐在门前晒着太阳。
于轩觉得自己仿佛与这片雪后的东北融为了一体，感受着它的韵律与节奏。这份宁静与美好，让他暂时忘却了学习的压力与烦恼，只想沉浸在这份宁静之中，让心灵得到彻底的放松。
当他走到学校门口时，回头望了一眼这片美丽的雪景，心中充满了感激与不舍。
于轩走进学校大门，脚步轻快地径直往教室的方向走去。阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成斑驳的光影，给这冬日的校园增添了几分暖意。
路上，他遇到了几位认识的同学和老师，都微笑着相互打了声招呼。
他继续走着，很快就来到了教室门口。教室里已经来了不少同学，大家都在各自的位置上，有的复习着上午学过的知识，有的预习着下午要上的新课。
于轩来到自己的座位坐下，打开书包，拿出课本和笔记本。
于轩翻开笔记本，目光落在了上午楚江老师所讲的重点内容上。他的字迹工整而有力，每一个字都仿佛承载着他对知识的渴望。
他仔细回想着楚江老师在课堂上的讲解，那些生动的例子和深入浅出的分析，让他对这知识点有了更深刻的理解。他轻轻地用笔尖敲打着桌面，思绪在脑海中飞速运转，试图将这些知识点串联起来，形成一个完整的知识体系。
突然，他眼前一亮，仿佛找到了一个解题的突破口。他迅速拿起笔，在笔记本上写下了自己的想法和思路，生怕稍纵即逝的灵感会溜走。他的笔尖在纸上飞快地舞动，留下了一串串工整的字迹。
完成这一部分的笔记后，于轩满意地笑了笑。他抬头看了看教室里的其他同学，大家都在认真地学习着，有的低头沉思，有的奋笔疾书。
他再次低下头，继续投入到学习中去。