桃桃要上大字课了。
学校的大字课是一个月上一次，已经读过一年初一的梨花评价道：“没意思，只学了横竖撇捺折。”
一学期也才四五节大字课，这能学出个什么名堂来？
温珊珊倒是很喜欢：“你回去都不练习的吗？”
梨花眨眨眼：“课我都听了，为啥还要练习？”
她甚至没专门买纸笔，都是和同桌合用的。
用一次，帮同桌写一次作业。
桃桃严肃批评她的行为：“姐姐不认真。”
梨花撇撇嘴：“那字，谁写谁知道，真没意思。”
最后还是在桃桃的强烈要求下，姐妹四人手拉着手，去百货商店买纸笔。
梨花对这件事压根不上心，大字课么，上高中又不考大字，没用没用。
——然后上课时梨花看向握着笔，在宣纸上挥洒自如的桃桃，目瞪口呆。
不是姐们，你你你这这这这……
啊？？？
桃桃站在板凳上，一手叉腰，一手持笔。
兰花是她的小书童，负责从墨盒里倒墨水。
墨水和毛笔都挺劣质的，毛笔开叉，墨水闻起来很刺鼻。
纸也不好，会洇墨。
但是这一切都不影响桃桃发挥。
只见她大笔一挥，四个字跃然纸上——天道……不是，是“好好学习”。
完美收尾最后一笔，桃桃很满意，吹了吹毛笔，下意识摸章。
欸，来了这个世界以后，桃桃还没刻章呢。
她有点遗憾，但也不是特别遗憾。
随手把红墨水倒出来一点，用铅笔尾端蘸着红墨水，凭借高超的控笔技术，硬是给角落画了个伪章。上面只有一个“桃”字。
温珊珊都惊呆了，下意识鼓起掌，小声说：“好！写得好！再来一个！”
这动静吸引了前后桌和两边的学生，大家都抻着脖子看。嘴里啧啧赞叹。
“写得真好。”
“谁知道写得好不好，反正整整齐齐有个字儿样。不像我，我妈说我的字是猪拱出来的。”
“真厉害啊，唔……这墨水味儿好大。”
大字课的老师，是一位年过六十的老人。
他姓周，戴眼镜，眼神非常不好，耳朵也不太好，性格又温吞。
反正在他的课上，大的小的都在玩闹。
他也不爱管，教完本节课的内容后，就坐在讲台上笑眯眯地看着大家玩。
只有教室里声音太大了，才会轻声说一句“孩子们，我这个耳背的老头子都听到你们讲话啦。”
这时候大家就会自觉放低声音。
反正大字课本来就是给孩子们放松用的，不像以前一样，必须写毛笔字，现在又不考试，又不日常用，不指望大家学会啥。
桃桃写完“好好学习天天向上”以后，开始给大伙儿写名字。
别人提供纸笔和墨水，她负责写，写得很高兴。
毕竟桃桃从有意识开始，就是用毛笔写字的。来了这个世界，好几年没有使过毛笔了。
现在一拿起笔，就会想起自己那些神仙爹娘们，还挺怀念的。
围在她身边的人越来越多，还开始排队了。周老师这才觉得很疑惑。
孩子们干嘛呢？
他也不开口呵斥，而是慢吞吞地站起来，戴好眼镜，背着手走到桃桃身边。
孩子们见他过来也不怕他，还自觉让了点路。
周老师抬头一看，嗯，是个小丫头。应该就是校长说的那个小朋友，
咦？怎么这么高？
好家伙，小丫头在板凳上站着！
周老师低头看。嗯，写字呢……等会儿，这笔画，这细节处理……
他忍不住屏息凝神，扶着眼镜仔细看去，看着看着就叫了一声：“好！”
给学生们吓了一跳。
接着大家又高兴起来。
老师都说桃桃写得好呢。
周老师叫完好，又抬头看……
等会……这谁写的字？
他木了，眼睛缓慢地眨了一下。
这幅好字，是这个小娃娃写的？
桃桃才不管围观的都是谁呢，她从来不怕人看的。
写完一个名字，她说：“下一个下一个，哥哥姐姐们不要人挤人喔！好孩子要排排队！”
这场面，周老师觉得自己简直就像看到鼓槌敲琴面一样。
离谱啊。
兰花站在旁边，不仅负责倒墨水，还负责伸长胳膊给桃桃擦汗水。
桃桃把全班人的名字都写了一遍，直到围在身边的学生们散开，才看到周老师。
她对老师还是很尊重的，跳下板凳，说：“老师好。”
周老师握住她的手：“好好好，大师好。”
桃桃：“？”
周老师很热情：“学无长幼，达者为先！大师好，大师好！”
桃桃默默退后一句，装傻充愣：“周老师，你在说啥呀？桃桃听不懂哦。”
因为发现了一位能人，周老师现在特别高兴，手也痒了，借了毛笔写下一个“学海无涯”。
他让桃桃看：“你觉得我这字咋样？”
桃桃很捧场：“写得好！”
她倒不是拍马屁，周老师浸淫书道多年，一手好字笔走龙蛇，相当厉害的水平了。
桃桃现在写不出来这种水平的字。
她理解万物知识是一回事，熟练运用又是另一回事啦。
周老师就说：“你看，我来当你的老师咋样。”
不等桃桃拒绝，他已经热情介绍起自己：“你老师我门下弟子不多，但也有五六个。没啥大出息，但也有当官当到副省长的。好孩子，你一入门，就是你师兄师姐们最小的师妹了。”
“老师我年纪也大了，你就是我的关门弟子，到时候咱们一整个师门都可以教你……”
桃桃一听，头疼了。
拜师，那不就是专门学写字吗？这种事情不要啊！
学书法也太枯燥了，能坚持下去的都很厉害，桃桃觉得自己不厉害，坚持不下去。
她想拒绝：“周老师，其实……”
桃桃眼珠子一转，抄起一根笔，下笔飞快，在纸上画了一棵枝叶繁茂的桃树。
她放下笔，说：“其实我更喜欢画画哒！写字是为了让落款好看一点……”
“正好！正好！”
周老师更激动了：“好孩子，你怎么知道老师我书画兼修？你我果真是有师徒缘分！”