但，李怀节很清楚，张汉良不是这样的人。
他张汉良可以把眉山市的党建经验拿去在全省推广，但这和他对自己下死手不矛盾。
李怀节相信，经过了这一次正面交锋之后，只要是遇到了合适的机会，他张汉良一定不会放过自己。
而且，只要张汉良还是省委副书记一天，他李怀节就别想着级别上能有所提升，甚至连这个“享受正处级待遇”的待遇，也要跟着李怀节一直到他张汉良退休。
这些想法就像电光火石般在李怀节的心头一闪而过，他在等掌声停息。
看到大家都把目光投向自己，一种名为自豪的心绪正在跟着酒意，在李怀节的心头升腾。
他稳稳地扶住临时讲台，定了定神，继续说道：“我谨代表市委组织部，感谢省委领导的肯定以及鼓励。
在讲眉山党建的新形式前，我必须要对省委领导、市委领导和同事们说清楚一点，那就是，时代变了！
同志们，我们所处的时代已经变了！
我们一直努力发展的经济类型，也正快速地从实体制造经济，转变成虚拟数字经济；
我们的生活方式和就业方式，也正以一种超出想象的速度转变成为我们无法想象的方式。
在这样的前提下，无论我们怎么更新党建形式，都离不开两个字——学习’！
我们的党员干部们，既要学习我们的优良革命传统，又要学习在这种日新月异的变化中发扬我们优良的革命传统，更要学习了解科学技术给我们的生活和观念带来的冲击变化。
这不容易！
因为喜欢呆在舒适区是我们人类的天性！
同志们，接下来相当长的一段时间，我们都不可能待在舒适区了。那样的话，我们就会成为温水中的青蛙。
我们要在接下来的每一天，了解当前的科学技术发展状况，明白这样的技术能带给我们什么，要改变我们什么！
接下来的时代，是一个令所有人都陌生的人工智能时代。
我不想当什么预言家，但，这必定是一个对所有人都是充满挑战的时代！
我们广大党员干部，必须要在学习‘三会一课’的基础上，认真学习世界局势、经济形势以及科技发展的大趋势。
只有做到这一点，才能稳住我们党员干部的基本盘，才能谈怎么发展新的适合当前形势的党建新方式！
省委领导、市委领导，各位同事们，我的汇报讲完了！”
说完，李怀节收拾好讲台上那本绛红色的笔记本，脚步沉稳地走下了临时演讲台。
李怀节在讲台上汇报，张汉良在会议桌上低头做记录。
会议室里除了张汉良在做记录之外，省报的记者、会议速记员都在做记录。
因为李怀节的这段话，里面的信息量很高，大家都在心里头慢慢咀嚼。
要知道，“时代变了”四个字的背后，是多少人处境的改变！
大家都是聪明人，都不想当那个被“时代淘汰的人”！
所以，“时代变了”这四个字，是个多么沉重的话题，却是大家都必须面对的沉重话题。
因为大家都能感觉得到，时代，真的变了。
张汉良顾不上鼓掌，他正快速地在笔记本上记录着几个关键词。等李怀节坐上自己的位置时，他才放下手中钢笔，抬起头，扫视着整个会场。
“咚，咚咚”，张汉良轻轻地敲了几下桌子，这才说道：“同志们，今天你们眉山市的党建工作汇报，真的让我受益匪浅啊！
在这里，我想要和大家谈一点感想，提两点要求！
李怀节同志汇报的结尾，重点突出‘时代变了’这个大主题，他的用意在于警醒我们大家，是我们这些搞党建工作的人，是做出改变的时候了。
其实做出预言不难，尤其是当下，我们人人都有一种今非昔比，甚至昨是今非的感觉。
但是，在做出预言的同时，还要拿出积极正确的措施来应对，这是难能可贵的。
同志们，当我们身处一个正在剧烈改变的时代当中，这既是我们的幸运和机遇，也是我们的不幸和挑战。
我们应该怎么办？”
张汉良的演讲很有水平，寥寥数语就把大家的情绪拉扯进来，开始对自己身处的时代进行思考了，也开始对自己的生存状况进行思考。
张汉良再次扫视了一眼会场，揭开鎏金的茶杯盖，端起茶杯，喝了一口茶水，再次说道：“这不是三天两天就能思考出答案的问题。
但有一点，我想我还是有资格给在座各位同志答疑解惑的。
这一点就是，我们要怎么面对这个大挑战！
我的经验就是，要信任组织，要忠于组织，要紧密团结在组织周围，用集体的力量来分担时代巨变带来的巨大冲击力！
我参加工作到今年为止，已经35年了。遇到过不少困难，有工作上的事情，也有家庭上的事情，很多。
工作上的困难，我依赖组织集体的力量来处理，基本上没有失败过；家庭上的困难，我的夫人总是和我一起承担，也能安然度过。
所以，我相信，我们广大党员干部，只要紧密团结在党组织周围，依靠集体力量，是一定可以顺应时代的潮流，甚至是改变时代的潮流！
这就我的一点感想！
基于这一点感想，我也要对你们提出两点要求！
第一点要求，要筑牢数字防线。
就像李怀节同志强调的那样，现在的时代是数字时代！如果说衡北省委就是这个数字时代洪流中的堡垒，那么，我们每个党员都是这座堡垒的砖石。
有鉴于眉山市先进的党建经验，我认为你们眉山市有条件实行党建工作数据化！
我要求你们眉山市率先实行三个百分百：党内会议百分百线上留痕、组织生活百分百扫码签到、思想汇报百分百语音录入！”
说到这里，张汉良意味深长地看着李怀节，想看看这个聪明人，对自己提出的这个要求有什么样的反应！