（一）
九月从初中开始就很喜欢英语这个科目，其中一个功劳肯定是喜欢英语老师了。初中一共受到了两位英语老师的教育。第一位老师教了她一年半，因为初二第二学期生娃休产假，然后才换了新的英语老师。
两位老师都对九月的英语成绩寄予了厚望，一百二十分的卷子，她们总是对九月说：“以你的能力，一百二十的卷子，你至少要考到一百一十六分以上才算及格，一百零八那是其他同学的及格线，如果你能考取满分，那肯定不枉老师们你的努力教导了，考取更高的分数，也是对老师的报答。
（二）
上了高中，遇到了教英语邓老师。邓老师也也是对九月提出了更高的要求。尽管高中的英语难度又上了一个层次，高考英语分数也达到了一百五十分。目前能英语达到一百五十分的，那是凤毛麟角的。就县城目前英语来说，能考上一百三十五以上，这已经达到了老师的要求了。
英语课上，邓老师总爱提问九月，只要其他同学回答不上来的，他都会叫九月回答一遍，看她是否掌握了该知识点。普通高中的生源情况不容乐观，英语能上一百多的不多，像九月这样有着优秀的英语成绩的，那全校拿不出五个人。段考的时候，九月的英语成绩也是班级第一了，至于是不是年级第一，九月还没有真正去了解过。她知道，她的对手只有自己，只有老师说的那个目标分数。她达不到，那就说明她自己还不够努力。
因此，段考后九月的重点终于掰回了学习上，她周末不再跟大姐她们去逛街或者上网吧了。一来，自己的生活费没有家人的提供，只有先前存下来的钱，如果再不克制，就会坐吃山空的，毕竟钱要花在刀刃上；二来，学习才是最重要的，自己一定要坚定自己的想法，做一些有意义的事情。每天，她都会抽出时间来写日记，记录自己的学习生活。段考后，九月有了另一个想法，写中文日记，对于她老说，始终是有点简单了。如果被人家发现了，都能看得懂，那如果自己写的是英文日记，那就不一定所有人能看懂了。
于是，她找到了英语老师，“邓老师，我这里有个不情之请。”
“九月，你说吧。看老师能不能帮你呀！”
“帮是肯定能帮的，就是可能会耽误你一点点时间吧。”
“时间是可以挤一挤的，九月同学找我要点时间，我还是愿意的。快点说吧，你找老师有什么事情。”
“这是我的英语作文，哦不，英语日记。我想请您帮我批阅一下。我想提高自己的英语写作水平。毕竟这英语写作方面，相对来来说是我的弱项。”
邓老师接过九月手中的作文，看了一下，“不错呀！只是有点语法错误。稍微有点像语文作文那样表述，而且有点汉译英的感觉。”
“第一次写英语的，没有经验，感谢邓老师的指导。”
“嗯，你看这里稍微改一下，就很不错了。”
“英语写作不像语文写作那样，你要注意语法，也不要写得像平凡日记一样。”
“好吧，我下次一定要注意。邓老师，您下次还帮我修改吧。”
“那当然了刚才还以为是什么事情呢！”
“你只要写好了，可以当天交给我，或者隔天教也行，我都会抽出时间帮你批阅一下的。遇到不懂的单词，可以查一下英汉汉英字典，这对你是有帮助的。”
“非常感谢邓老师！”
九月拿着英语日记本屁颠屁颠地回教室了，心里跟吃了蜜糖一样甜。二姐一把抢过九月的日记本，本想读出来，但她发现这是用英语写的，就只能作罢了。
“小妹，你现在高手哦，用英语写日记，就是担心我们看你的吧。”
“没有了，我是为了锻炼自己的英语写作能力而已。如果你想知道，多关注关注我呀！把放在小钟身上的心思放一点我身上呀！我只是用英语记录日常生活而已。”
两下子，九月用英语写日记的事情就在班里传开了。有的同学很佩服九月这种努力奋斗的学习态度，希望自己也能学习她这种爱学习敢创新的精神；有的则是说九月就是爱显摆而已，不就是会写英语日记，还搞得路人皆知的。
九月经常跑到英语组办公室，其他几位英语老师也是很羡慕邓老师，“邓老师，你好福气呀!有那么一位爱学习英语的'徒弟'，而且还是一名学霸，我要是也有这么优秀的学生就好了。”此话一出，搞得邓老师都莫名其妙害羞了。
其他班的同学在他们的英语课堂上也被本班的英语老师给说教了，“人家七班的九月同学都开始用英语写日记了，再看看你们，还不知道好好努力。人家是学霸，都那么努力。你们就不给自己争口气吗？不蒸馒头争口气呀!学习是你们自己的。英语是比语文更容易学的语言了，好好学习，也给我长长脸呀！”
（三）
这天周六晚，九月坐在位子上苦思冥想，也没有思路去下手今天的英语日记。不是不记得今天发生了什么事情，而是无从下笔，待会又变成了汉译英，闹笑话了。最近都是这样流水账的英语日记，实在写得有点潦草了。这样的英语深度不够呀。尽管英语老师没多说什么，但看到他连评语都没有了，看来九月写得不尽人意了。
此时，教室里还有几个周末不回去，留校学习的同学。大家都各顾各的学习，九月也不想打扰他们，毕竟关系没有那么铁，可以听九月唠叨或者为九月解决眼下的难题。她只能在那里望着窗外发生的一切，咬着笔头，在那里思考着……
时间一分一秒过去了，九月还是没有思路。难道今晚的任务是完不成了吗？九月狠狠地抓了几下自己的头发，扎好了高马尾，瞬间变成了鸡窝头；她还尝试拍了拍自己的脑袋，想着是自己不够清醒，恨不得给自己一巴掌，让自己清醒一下，感觉下笔如有神呢。
“九月，干嘛了呀！这么'招待'自己的脑袋?不疼吗？”耳旁响起了小前温柔的声音。
九月抬起头，慌忙把笔放下，用手捋了一下自己的头发，毕竟九月在小前面前都要保持一个良好的形象。
她看了看小前那没有擦干的头发，闻到了淡淡的玉兰花香味，“你刚洗完澡上来呀?今晚怎么没有回家呀！你不是每周六都回去吗？”
“这周不打算回去。这不，放学后就去操场上打了一个钟头篮球。刚才我还见你去食堂打饭呢？怎么今天那么焦急走路，都没注意到我呀！这可不像往常的你哟。我还和你点头示意了，你当真没注意到我!”
“我刚从宿舍上来。我看你刚才心事重重的，是不是遇到什么烦心事呢？”
“实在不好意思哦，你说刚才在去食堂的路上和我打招呼了，我可能真的没有注意到。哎，本想着放学前完成这篇日记的，可是就是写不出今天的英语日记。一点头绪也没有，烦死了。”
“怪不得呢！烦什么，这怎么能难倒你呢?脑袋先放空一下吧。不要想着写日记的事情，想一些能让你开心的事情呀!”
“想不出来开心的事情……”
“那不如我们换个思路来写吧？不一定写你的今天的所见所闻，也可以写一下你对某一件事情的看法，或者写一首英文诗歌……”
“此刻，我的脑袋嗡嗡响，还是写不出来呀！怎么办，这日记写不出来，我其他作业都没有心思做了。要是今晚也写不出来，晚上要睡不着了。”
“走吧，去秘密基地，不焦急，放放宽心一点呀！还有我，我来开导开导你呀！”为了不引起别人的注意，也避免人家误会，两人一前一后出了教室，来到了三楼东边阳台。
小前望着远处的风景，小声对九月说：“九月，其实我有话对你说。这个想法从我和你第一次深入交谈的时候就有了。我发现自己很喜欢和你聊天，你给我的感觉，总是那么与众不同。我虽然和其他女同学也有聊天，但也不像和你聊天的时候，可以敞开心扉，心情畅快。你很乐观，就像一个开心果一样，和你相处很舒服。看到你闷闷不乐的样子，我也会想着怎么去逗你开心；看到你开心，我心里也是替你开心的。”
九月疑惑地看了看小前，小前的脸瞬间就红了。
“你不要误会，我不是那种意思。你别多想。我只是单纯喜欢和你聊天而已，想和你交朋友，不是男朋友女朋友那种，哎呀，我要怎么说呢……”这还是九月第一次见他在自己眼前红了脸的。
“我知道你想表达什么，能认识你，能和你说那么多心里话，我也是很开心的 。和你聊天，我很放松。我感觉你就是上天派来给我排忧解虑的。我非常感谢你。放心吧，我不会多想的。我们就是铁哥们那种，顶多就是个知己。我认为，男生女生之间也是可以有纯友谊的。”
“真的，你是这么想的吗？”小前问道。
“那你想要我怎么想呢!我把你当哥哥一样，把你当朋友一样，把你当一个可以无话不说，无话不聊的好朋友。”
“我怕你因为我刚才那番话而多想呀!要是影响你的声誉，你的学习，那我就跳进黄河洗不清呀！”
“放心吧。我对你没有那种想法。我的高中里不会出现那种情况的。我的高中只有一个想法，考大学!改变人生!”
小前沉默了一下 ，“那就好!九月，我给你取了一个英文名，你看一下，以后我就这样叫你了，可以吗？”说完，他从口袋里掏出一张小纸条。
九月接过小前递过来的纸条，打开一看，上面赫赫写了一个英文名，“这表面意思我懂，从我的名字里取的，这还有其他的寓意吗？”
“那是当然了，你那么聪明，自己再仔细琢磨琢磨，一定会发现其中的寓意的。”
九月反复念了几遍，想了一下，终于知道了其中包含的寓意，“谢谢你，小前。感谢你给我取了一个那么有寓意的英文名字。以后，你就可以这么称呼我了。我一定会铭记于心，一辈子都会记得的。”
“你喜欢就行……”小前看着九月，喊出了她的英文名字。这下，轮到九月的脸突然红了。
“小前，真的谢谢你!除了说谢谢，我也不知道自己该说些什么了。此刻，我知道今天的英文日记写什么内容了。我现在脑海里已经有了日记的雏形了。”
“九月，以后你遇到什么烦心的事情都可以来找我诉说。在教室，你要是觉得不方便的话，你就给我写纸条。你不用担心，纸条内容会被人家看见呀！如果有很多话和我说，那我们就来到属于我们的秘密基地……”
“好的。谢谢你，小前。能遇到你，说明你我真的有缘分呀！希望以后的每一个日子里，你我都能开开心心，一起共同进步，一起考理想的大学。”
两人在走廊里一起聊着理想，聊着未来，有说有笑，哪怕站都站累了，两人也没有吱一声。不知道有多久，九月一个人先回到了教室，随后小前也回到了教室。两人在各自的位置上写作业或看书，他们两人的心里都是乐开花一样的。
九月终于把今晚的英语日记写完了，她的日记本的第一页写上了小前给她取的独一无二的英文名。
今天的英语写作也是关于这个男生。九月能把小前写到她的日记里，证明这个男生对她真的很重要。她很珍视这样的情感，无关男女，两人彼此为对方分忧，为彼此解惑。九月有时候也自我怀疑，自己是否对小前有不一样的情感呢？不过，很快她又打消了自己这种想法。